趙炳孝     Harris의 學校運營 5技能     文玉敎職노트 8-11
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    1. 敎授機能(teaching function) : 교수행동은 교수행위에 관여하는 사람과는 관계없이 분명하게
            정의된다. 기능적으로 실제적이다. 따라서 사서교사, 교도교사, 교장, 교감, 조교등이 교사들과
            함께 교수에 관여할 수 있다.

    2. 學生支援機能(special pupil services function) : 교사는 물론 양호교사, 서무직원, 교도교사,
            심리학자, 학교버스기사, 의사, 조교 등이 제공하는 많은 지원업무는 이 기능의 일부이다.

    3. 奬學機能(supervision function) : 장학사(관), 교육연구사(관), 교육과정, 전문가, 교장, 교감,
            주임교사, 동료교사의 업무가 이에 속한다.

    4. 管理機能(management function) : 교사는 물론 서무관리자, 교장, 서무직원, 수위, 경비원,
            교육위원, 교육장 등이 이러한 활동에 관여한다.

    5. 經營機能(administration function) : 교장, 국장, 교육장 등의 업무 특징인 조정, 촉진, 통제와
            같은 활동이 이에 해당한다.경영활동은 모든 기능 영역에 어느정도는 관련이 되면서 전체 운영에
            동일성을 부여한다.