울산교육청장학자료98-6       열린敎育의 特徵的 學習活動形態
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 文玉 敎職노트 19-18

    1. 코너 학습 : 심화학습 코너, 취미학습 코너, 놀이 코너, 독서 코너, 그외 코너
    2. 협력 학습 : 직소우(jigsaw) 학습, 짝짓기 협력 학습, 팀 티칭 협력 학습,
    3. 복수 교과 병행 학습 : 둘 이상의 교과를 학습하는 수업의 형태.
    4. 통합 학습 : 교과를 구분하지 않고, 학생들이 놀이, 활동 등 통합적인 활동을 통하여 스스로 학습할 수
        있도록 하는 방식.

    5. 토픽(topic) 학습 : 주제를 스스로 선택하고, 정보를 수집 조사 분석하여 자신이 학습한 내용을 정리된
        하나의 작품으로 만드는 창의적인 주제학습 활동과정. 프로젝트학습 보다 범위가 제한적이고, 아동
        개개인 혹은 소그룹으로 탐구해 가는 학습 단원을 지칭

    6. 프로젝트(project)학습 : 토픽 학습 보다, 광범위한 학습 단원을 중심으로 대그룹 아동들, 또는
        학급 전체 아동, 학교 전체 아동이 참가하는 탐구활동.
    7. 신문이용 학습(NIE) : NIE(Newspaper In Education) : 신문의 교육적 활용 운동은 1955 미국(데모
        인레지스터 신문)에서 처음 시작. 청소년들의 사회성, 인간성 함양, 의견개진 및 판단능력의 제고에
        크게 기여.