찬성측

반대측

주장 인사

이용숙교수:덕성여대 열린교육소장

김남정과장:속초교육청 초등교육과

황용길교수:美 루이지애나주립대

조연순교수:이화여대 초등교육학과

열린교육필요한가

수업이해 못하는 학생 50%넘어

모방보다 “한국식 열린교육”필요

美蟁英에선 이미 실패로 끝나

“기초 없으면 창의도 없어” 반대

성적蟁인성 좋아지나

열린학급-일반학급 비교결과

기초학력蟁창의력 증진 검증돼

美학생 언어 수학성적 바닥권

게으르고 버릇없는 학생만 양산

수준별교육의효과는

수업에 소외된 상蟁하위권 학생

보충,심화과정 통해 학습력 증대

오히려 우열학생 계층화만 초래

전학급대상 수업이 가장 효과적