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任寅宰1984 發達的 敎育觀 文玉敎職노트 9-3
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1. 두敎育觀
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選拔的 敎育觀 |
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發達的 敎育觀 |
*目標達成은 少數라는 觀點
*可能性있는者 選拔을위한 個人差 |
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*個人에따라 目標와 適切한方法提示
*하면 누구나 發達할 수 있다고본다 |
2. 發達的 敎育觀의 背景
1.知能에 대한 새로운 解析(適性)
* 從前----課題를 變數. 時間을 常數
* 새觀點--課題를 常數. 時間을 變數
2.敎授方法 重要性의 再認識(그 機能)
* 準備度가 아니고 方法이 重要(提示)
* 學習者의 能力,思考에 알맞게 提示
3.社會的 要求와 未來의 社會. 精神的 欲求 → 自我實現
* 보다 많은 사람에게 보다 많은 敎育의 機會를
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4.敎授理論및 敎育工學의 發達
* 完全 學習理論
* 敎授課程 分析 :소프트 웨어 ┐
* 視聽覺 器材 利用 :하드 웨어 ┴ 敎育 工學
☏. 放送敎育(Distance education)-------遠隔
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