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주제 |
교육부"학습자료" |
교과서 포럼 비판 |
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대한민국 헌법 |
대한국 國制와 상하이 임정 전정만 학습자료로 선택 |
대한민국 헌법은 가르치고 있지 않아 |
| 대한민국 건국 |
해방직후 미군정과 일부 정치세력에 의한 사건으로 설명 |
대한민국은 자유와 인권을 기초로 건국된 문명사적인 사건 |
| 반공주의 |
한국인은 이중성 양면성 지니고 있어 극우 반공독재에 순응하는 측면 있었다. |
공산주의는 자유와 인권에 반하는 체제. 대한민국 건설자들은 이념적으로 정당한 선택을 한 것. 대다수 국민이 지지. |
| 북한 |
대한민국과 북한의 역사를 동일한 비중으로 구성. 남북 정상회담 사진 게재 |
북한은 대한믹국 현대사와 별도로 교육되어야. 역대 대통령 사진 싣지 않은 것은 문제 |
| 사회변동 |
동학농민운동, 민권운동, 사회주의운동,농민 노동운동, 여성 학생운동 등 운동사로 사회사 서술 |
사회사는 가족 친족 촌락 단체 교회 시장 기업 등 사회 영역들이 정치 국가와 상호 작용하는 것 |
| 경제성장 |
외화가득률이 낮고 수출위주 경제정책으로 무역의존도 높아졌다고 비판 |
당시 국민경제 여건 고려할 때 객관적이고 공정한 서술이라 볼 수 없음 |
2005.12.15일 서울역사박물관에서 열린 교과서포럼(공동 대표 박효종 서울대 교수) 심포지엄
